2020年我校教师思想政治工作总体思路：以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚决贯彻落实党的十九大及十九届二中、三中、四中全会精神，学习贯彻习近平关于教育重要论述，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，坚持立德树人，坚守为党育人、为国育才的初心和使命，围绕学校中心工作，充分调动广大教职工的积极性、创造性，着力做好我校教师思想政治工作、师德师风建设工作、教师意识形态安全教育等工作，打赢我校新冠肺炎疫情防控阻击战，奋力推进教师思想政治工作新发展。 

一、强化理论武装，不断深入推进教师学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想 

（一）深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九届四中全会精神。制定并认真落实各类培训方案，开展多形式、多层次培训，实现学习党的十九届四中全会精神全体专任教师学习培训全覆盖。加强理想信念教育，引导教职工树立正确的世界观、人生观、价值观。制定并落实好学校2020年教职工政治理论学习安排，坚持全面覆盖，重点突出，组织广大教师认真学习中国特色社会主义，增强思想认同、理论认同和情感认同。开展形势政策教育，引导教职工准确了解国情、正确把握形势，持续推动领导干部、专家学者、时代楷模、抗“疫”英雄等各方面模范人物进校园开展思想政治教育,不断增进广大教师坚定社会主义理想信念，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”的意识，为履行好立德树人、教书育人的使命打下坚实的思想基础。 

（二）坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人。坚持马克思主义在意识形态领域指导地位的根本制度，坚持立德树人根本任务，深入贯彻全国全区高校思想政治工作会议精神。落实《教师思想政治工作实施方案》，组织教师深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想，鼓励教师学习马克思主义经典，提升教职员工的政治素养，增强教师对习近平新时代中国特色社会主义思想的政治认同、思想认同和情感认同。加强马克思主义理论的学习，引导广大教师把马克思主义理论学习当作忠诚党的教育事业的价值追求，作为坚定自身理想信念的思想源泉，作为教书育人的精神动力，增强使命担当意识。加强马克思主义理论重点学科建设，全面提升思想政治教育理论课教师教学水平和科研能力，扎实推进思政课程与课程思政协同育人工程，继续打造更多的思政课程和课程思政“金课”，组建更强的思政课程和课程思政教学共建团队。继续开展“三全育人”示范院系建设培育工作，打造“一院一品”育人示范区，不断构建“三全育人”大格局。 

（三）丰富教师思想政治教育学习方式方法。坚持集体学习与个人自学相结合，充分利用“厚德大讲堂”、“新时代文明实践所”、周末理论大讲堂等报告会、座谈会、论坛、读书沙龙的线下学习方式和微博、专题网站等线上学习手段相结合来开展学习教育。坚持理论联系实际，运用深受教师喜爱的鲜活方式，广泛开展内容丰富、特色鲜明、针对性强的学习教育活动，不断增强学习的吸引力和感染力。积极倡导走出去，组织教职工赴百色起义纪念馆、湘江战役纪念馆等地进行红色革命、爱国主义和形势政策现场教育教学，增强广大教师对党情国情校情的认识。 

（四）加强新冠肺炎疫情防控与思想政治理论课教学融合工作。马克思主义学院将马克思主义理论与学校防控疫情实际相结合开展教学活动，积极组织网络思政课程建设和推广等活动。引导广大教师将习近平总书记关于疫情防控系列重要指示精神、党中央重大决策部署以及防疫抗疫中涌现的先进人物、典型事迹作为教学案例融入思想政治理论课教学，讲好中国抗击疫情故事，教育引导学生更加坚定在党中央坚强领导下打赢疫情防控人民战争、总体战、阻击战的信心和决心，增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。 

二、强化教师职业道德教育，推进师德师风建设 

（一）加强政策学习宣传，树立崇高的教师职业理想。多形式、多渠道向广大教师宣传解读教育部《高等学校教师职业道德规范》《教育部关于建立健全高校师德建设长效机制的意见》和《新时代高校教师职业行为十项准则》等重要文件和法规，邀请区内外专家举办师德讲座，解读教育部、自治区教育厅最新颁布的相关教师法律法规。大力开展师德师风教育，把教师职业道德教育融入职业发展全过程，把学习师德规范作为新教师培训和在职培训的重要内容，激发广大教师树立崇高的职业理想，严守教育教学纪律和学术规范，切实肩负起立德树人、教书育人的光荣职责。 

（二）总结“师德师风建设年”活动经验，增强“明德弘医”教师思想政治素质提升效果。不断完善“以老带青”，“以熟带生”新老结合方式，建立“传帮带”师德工作机制，做好广大教师思想引领和价值引领工作，把思想政治工作做到日常、落到党支部、落到每位教师。搭建教师学习交流平台，制定教师每季度政治理论学习主题，推送学习书目，供广大教师学习，开展网上网下学习互动交流。通过“厚德大讲堂”和“新时代文明实践所”等平台，开展各种培训讲座沙龙，引导广大教师思悟提升。在教育培养与自我修养相结合上下功夫，继续组织教师开展“五个一”实践体悟活动：瞻仰一次革命旧址，重温一次教师誓词，举办一期主题沙龙，观看一场励志电影，组织一次育人服务。 

（三）开展2020年新入职教师师德师风专题培训。加强新入职教师师德师风专题培训规范性和系统性，开展理论学习、现场教学、入职宣誓等内容丰富、形式多样的培训，增强“请进来，走出去”的体验实践培训方式，让新入职教师感受教师工作之神圣、责任之重大，激发广大教师爱国荣校的情怀。 

（四）积极正面倡导，开展师德典型宣传和表彰。积极培育和宣传我校师德典型，继续开展“三全育人”“最美教师”等先进人物评选。通过校园网、公众号进行广泛宣传；通过各种途径介绍先进个人的事迹，挖掘师德典型，讲好师德故事。利用第36个教师节等节庆活动，举办教师座谈会，举行2020年退休教职工荣休仪式。通过综合楼一楼展板和博雅文化长廊等平台积极宣传影响较大的师德先进典型，弘扬师德正能量，为广大教师树立榜样，营造爱岗爱生敬业奉献的氛围，激发广大教职工积极向上、奋发进取。 

（五）划出师德底线，明确教师职业规范。根据上级文件要求，结合学校实际，制定我校教师师德失范负面清单及处理办法，明确教师师德失范负面清单，划出师德底线，进一步建全我校师德建设长效机制。对高校教师违反师德的典型案例进行剖析、警示，教育广大教职工守师德规范，守住底线，不踩红线。在教师工作部网页设立师德师风问题举报信箱。 

三、强化教师意识形态责任意识，加强专项学习培训力度 

（一）开展教师意识形态安全专项培训。“让有信仰的人讲信仰”，将爱国这一中国青年最亮丽的青春底色贯穿在大学生教育的全过程，也贯穿在教师队伍建设的全过程，切实加强教师意识形态安全工作。开展意识形态安全、国家安全专项培训教育，使广大教师认清意识形态安全教育的重要性和必要性，强化教师底线意识和红线意识，打牢教师意识形态不能逾越的“规”和“矩”，确保教师做到做到课上课下一致、网上网下一致，自觉弘扬主旋律，积极传递正能量。 

同时，利用全面建成小康社会和“十三五”规划收官之年这一时间点，加强教师对党史国史和改革开放史的学习。 

（二）营造良好宣传氛围，强化文化育人。通过校园文化建设，特别是在武鸣校区和玉林校区加大对校园文化的建设，通过宣传条幅、固定展板等形式加强社会主义核心价值观、高校教师制度管理规定等的宣传教育，弘扬热爱祖国、热爱中国共产党、热爱社会主义的主旋律，传播艰苦奋斗、克己奉公、清正廉洁的正能量，围绕坚持中国道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量,积极开展加强师资队伍意识形态教育的主题实践活动，使文化育人、文化育师的氛围更加浓厚。